Novo endereço virtual

Novidade galera a partir de 2012, os sites e blogs poderam solicitar novos endereços virtuais sem utilizar a terminação .com.br a fonte vem do Icann.

Isso é uma inovação, visto que ''hoje temos no Brasil 68 diferentes terminações para sites e blogs, com um total aproximado de 2.520.000 registros efetivos''.

O legal disso tudo que concerteza apareceram nomes super criativos como eujafui.ejavoltei as empresas também poderam utilizar do marketing para expor seus melhores produtos, e por ai vai.

Uma busca no registro.br aponta que 91% dos registros da Internet do Brasil usam .com.br , o que mostra que é pouco explorados os recursos, tais como arq.br (arquitetos), med.br (médicos) ou tur.br.

''Outra curiosa conclusão vem da comparação entre os registros novos e os cancelados. Mensalmente, “nascem” aproximadamente 84.000 registros ou sites, enquanto “morrem” cerca de 47.000 no mesmo período.''

Mostra que existem muitos projetos sendo abandonados, eu mesma tenho um outro blog que nunca usei o elafazmoda, mas espero um dia usar, quem sabe (rsrsrssr).

Mas vamos explorar mais esses recursos galera, a diferença faz a opção desejada. o blogspot, já está dentro da ''moda'' não utiliza o .br.

PS: viva a os endereços virtuais \o/

Homem x Meio Ambiente

Recentemente conheci um projeto aqui de Brasília de uma iniciativa muito nobre. Que busca preservação ambiental, com parceria de jovens e crianças da rede pública de ensino. O projeto Percussucata foi criado pelo professor e músico Marcelo Capucci.

Utilizando da música mais especificamente a percussão o professor ensina sobre o valor do meio ambiente, o impacto causado pelas garrafas pets , assuntos como a dengue e a importância da separação do lixo também estão presentes em suas palestras que ocorrem em meio a música com participação das crianças e jovens.

As crianças levam garrafas pets, e aprendem a usá-las como um instrumento de percussão.

Em 2010 o Percussucata ganhou o prêmio EcoPET na categoria Educação Ambiental.

O que dizer sobre a educação ambiental na escola, é uma material de extrema importância que devia ser colocada com mais importância pela oligarquia educacional do nosso país. Desde de cedo as crianças podem crescer com esse pensamento que o ambiente precisa ser protegido e preservado, para que todos possam desfrutar com moderação da nossa rica natureza que está tão ameaçada.

O Meio ambiente agradece =D.

PS: ''todos os homens tem um sonho, eu tenho o meu...'' Marcelo Cappucci.

fonte: http://www.percussucata.com.br/index.htm

Documentário exibido em 2010 sobre o Percussucata : http://www.youtube.com/watch?v=TbHjLIr6_Ks&feature=player_embedded

Cérebro

Quando criança eu tinha um dificuldade enorme em pronunciar certas palavras e uma delas era Cérebro, eu falava meio: celebro, cereblo, e por ai ia, mas hoje em dia já consigo falar essas e outras palavras corretamente. Ainda bem =D.

Mas indo ao assunto: O cérebro humano em comparação aos outros órgãos do corpo humano, nãoé atraente, tem uma textura entre pudim e manteiga, parece ate que não funciona, visto que nãoexpande como os pulmões, não bombeia como o coração e nem excreta substancias visíveis como a bexiga.

Os egípcios quando mumificavam os corpos jogavam fora o cérebro, preservavam o coração, como se fosse mais importante.

Aristóteles achava que o cérebro era um órgão que esfriava o sangue, já René Descartes se aproximou mais, concluiu que era um tipo de antena pela qual o espírito poderia se comunicar com o corpo.

A função básica do cérebro é manter o corpo vivo, por meio de seus 86 bilhões de neurónios.

Antigamente era preciso que vitimas com lesões cerebrais morressem para estudo do cérebrodessas pessoas, aberrações no comportamento levava ao diagnóstico, mas apenas após a morte. Com a tecnologia já é possível estudar o cérebro com pessoas vivas utilizando de:eletroencefalografia, tomografia, ressonância magnética e magnetoencefalografia.

Algumas curiosidades da história da neurociência:

* O homem que se perdeu, Phineas Gage apôs um acidente, com barra de ferro, mostrou-se agressivo e desrespeitoso o estudo após sua morte, mostrou que o juízo moral e social estão no lobo frontal. Ele sobreviveu ao acidente.

* O cientista Broca analizou o cérebro de um paciente que falava apenas uma palavra sualesão era na parte inferior do córtex frontal esquerdo que passou a ser chamada de'' área de Broca''. O cientista Wernicke descobriu uma lesão na porção posterior do lobo temporal dohemisfério esquerdo e também estava relacionada a fala e passou a ser chamada de ''área deWernicke''.

* Para tratar de epilepsia retiraram de Hernry Molaison uma grande parte do hipocampo esse paciente perdeu a capacidade de formar memória. Mostrando que o Hipocampo tem um papel crucial na memória.

LOBOS e algumas funções.

Funções dos Giros:

PS: Existem muitas coisas relacionadas ao cérebro que ficara para um próximo post. =D

elefazpoemas perfeitamente

Desculpa, de Fabrício Carpinejar

Te olho nos olhos e você reclama... Que te olho muito profundamente. Desculpa, Tudo que vivi foi muito profundamente... Eu te ensinei quem sou... E você foi me tirando... Os espaços entre os abraços, Guarda-me apenas uma fresta. Eu que sempre fui livre, Não importava o que os outros dissessem. Até onde posso ir para te resgatar? Reclama de mim, como se houvesse possibilidade... De me inventar de novo. Desculpa... Desculpa se te olho profundamente, rente à pele... A ponto de ver seus ancestrais... Nos seus traços. A ponto de ver a estrada... Onde ficam seus passos. Eu não vou separar minhas vitórias Dos meus fracassos! Eu não vou renunciar a mim; Nenhuma parte, nenhum pedaço do meu ser Vibrante, errante, sujo, livre, quente. Eu quero estar viva e permanecer Te olhando profundamente."

Fui apresenta a Fabrício Carpinejar recentemente por um amigo da faculdade, e já me apaixonei. Seus poemas são profundamente perfeitos.

PS: http://carpinejar.blogspot.com/

Brasília 51 anos

Hoje Brasília comemora seus 51 anos.

Parabéns!!!!!!!!!!!!

Video feito por Fabrício Matheus em homenagem a banda Capitão do Cerrado e especialmente a Brasília

TOMATE

Tomate é fruta, legume, verdura? a pergunta que não quer calar, na verdade tomate é um fruto, se você também não sabe onde surgiu vai ficar de boca aberta agora, surgiu na América do Sul na região da cordilheira dos Andes, muitos acham que foi na Itália, mas não se engane. Ele foi levado pra Europa nos séculos 15/ 16.

Antes de ingerirmos, ele era usado apenas como ornamentação, achavam que era venenoso. Os italianos foram os primeiros a experimentá-lo dai a ideia de que surgiu na Itália, graças a eles o fruto chegou ao Brasil.

tipos de tomate:

Tomate Holândes.

Vendido em cachos, é raro no mercado, possui um preço elevado. Pode ser consumido em saladas e receitas quentes.

Tomate Cereja.

Pequeno e lembra o sabor da cereja, bem adocicado. Muito utilizado na decoração de pratos.

Tomate Caqui.

O ideal para saladas e sanduiches, coloração bem avermelhada e sabor forte.

Tomate Italiano.

Ideal para molhos, quando bem maduros pode ser consumidos crus, tem apenas três gomos, e são cumpridos.

Tomate Débora.

Seu fruto é duradouro, muito utilizado em molhos e para fazer tomate seco. Classificado como longa vida estrutural.

Tomate Carmen.

Seus genes influencia na colocarão, meio amarelada, no sabor um pouco inferior, e na duração, tem uma ótima duração. É o mais consumido no Brasil corresponde a 75% do consumo.

Tomate Sweet Grape.

Uma variação do tomate cereja, vem conquistando o paladar brasileiro, esta recentemente no mercado, um pouco mais caro, usado em saladas e pratos frios. É o tomate da ''moda''. E o meu favorito =D

Tomate Momotaro.

De origem japonesa, sua plantação é limitada, por isso possui um preço elevado. Com muitos gomos e consistência mole. Tem um sabor levemente adocicado, é o tomate gourmet.

PS: com esse papo todo deu uma fome de tomate.

JAPÃO

* Círculo do fogo do pacífico

80% de formação cenozóica (recente)

* Era Meiji: confisca as terras do samurais, fez a constituição do Japão, poder vitalício, câmara alta

( elite), câmara baixa ( o povo). Criou o ensino obrigatório ( literalmente ), bancava ensino superior para jovens estudarem na Inglaterra. Modernizou o Japão, prosperou muito.

* O milagre japonês: nos anos 60, se reestruturou depois da guerra.

* Crise dos anos 70: petróleo que atingiu o mundo.

* Pegou o modelo industrial e transferiu para os Tigres Asiáticos. Investiu em tecnologia.

* Crise dos anos 80: Transfere a industria para China.

* Anos 90, passou a olhar para politica interna, família imperial + 1º ministro. Param de financiar os Tigres Asiáticos, juntamente com os EUA.

* 2011: Atingidos por um terremoto em 11/03/2011, 6.400 pessoas desaparecidas, confimadas 3.300 mortes, conclusões mostram que se ''elevam os custos de recuperação da tragédia em dezenas de bilhões de dólares - um forte golpe para o país, em um momento em que a economia mundial dá sinais de retomada.''

PS: Só nos mostra que a natureza mais uma vez falou mais alto nas perspectivas humanas.